金睿说：“不可以，我很喜欢。我带你去买，一副22令吉90仙而已。”
“好，我要两副。”
“两副……45令吉80仙。”
“那么，我给你46令吉，你帮我买。要找多少钱呢？
“20仙。”
“如果我给你50令吉呢？”
“嗯……4令吉20仙。”
“很快哦，很好！”
听到朋友赞赏他的数学才能，我这妈妈听了，心里很乐。我们父母会因为孩子的好成绩而沾沾自喜。甚至，我们为了“提拨”他们，有是会不知觉作出了“拔苗助长”的行为！
金睿今年六岁，四五岁的时候就显露了数学、逻辑、英语的天分。他五岁的时候，我没有送他到幼儿园，而想让他到home schooling（家庭学校）中心早读，心想，或许他可以在十多岁的时候就进大学！感谢神，还好中心没有收五岁的孩童。
《幸福家庭力量大》作者李曼（Kevin Leman）博士说的：“如果你很重视孩子的成绩，所以想要让他早读，那么，你很可能是帮倒忙。不论是从社交层面或情绪层面来看，孩子很可能都还没准备好。”他提醒，这样决定所造成的影响，通常不是马上看得出来的。“到了中学，孩子的身体外观开始起变化，才会看得出来……尤其是对男孩子。”他认为：“给儿子多一年的时间，让他的身体再成熟些，到了青春期，他会更有自信，尤其是对那些喜欢运动的男孩，这一年太重要了。”这一些，在我打算让金睿早读的时候，是完全没有考虑到的！更准确来说，是我做妈妈完全不了解的！
李曼博士说，与其急着把孩子送进学校，还不如把他留在家里，爱他、陪他玩，等到孩子到达入学年龄才让他上学去。的确，学校里的学习很重要，但是我们也不能忽略孩子社交层面和情绪层面的成长。他们都应该拥有快乐的童年！让我们的孩子享受童年，别催着他们长大吧！让我们真正了解孩子的需要，不辜负神的交托，因为“儿女是耶和华所赐的产业。所怀的胎是他所给的赏赐。”（诗127：3）
刊登于《南钟》2011年3-4月
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